不同学生设不同难度作业!南山发布义务教育学校作业管理10条
2021-09-07 18:46
来源: 南方网

不同学生设不同难度作业!南山发布义务教育学校作业管理10条

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南方网2021年9月7日讯 日前,深圳市教育局发布《深圳市教育局关于加强义务教育学校作业管理的通知》,要求注重作业管理的系统设计,通过提升作业设计质量、健全作业管理机制、提升作业完成效率与质量等多项措施。对于新规深圳各区和学校也陆续细化落实。

记者获悉,近日,深圳市南山区教育局发布了《南山区教育局关于加强义务教育学校作业管理的10条意见》。包括:

建立作业总量审核和质量定期评价机制;

每月一次对师生、家长访谈、问卷等调查研究反??;

针对不同的学生学习基础,设计不同难度的作业;

对努力学习仍完不成作业学生,合理引导其按时就寝;

把作业管理情况纳入科组建设绩效考核范围;

义务教育阶段学校不得进行开学考试……

在为中小学生作业提质减负上,南山教育还将怎样做?《南山区教育局关于加强义务教育学校作业管理的10条意见》如下:

1.严格控制作业时间。确保小学一、二年级在校内适当巩固练习,不布置家庭书面作业;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

2.建立作业统筹制度。各学校要按照“一校一案”落实作业管理的主体责任,优化书面作业布置。建立作业校内公示制度,建立以年级为单位的作业总量、难度的统筹机制,建立学科组或年级组作业管控机制,建立作业总量审核和质量定期评价机制。通过每月一次对教师、学生、家长进行访谈、问卷等形式调查研究,结合公示反馈,发现问题,及时整改。

3.优化作业设计。各学??谱橐谰菁唇沟目翁檬诳文谌?,结合深圳市教科院的教学资源包作业内容以及区学科教研员的要求,提前设计适合学校学情的作业。强化基础性,分层设计,针对不同的学生学习基础,设计不同难度的作业。双休日、寒暑假、法定节假日以综合性、实践性作业为主,严控作业总量。各学校要加强综合性、主题式和大单元作业设计,以及科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等非书面作业设计,控制非书面作业时长。

4.加强作业指导。各学校充分利用好课堂教学和课后服务时间,指导小学生基本在校内完成书面作业,初中学生在校内完成大部分书面作业。对于经过努力学习仍然完不成作业的学生,合理引导其按时就寝,不得随意批评指责。

5.规范作业批改。各学校要制定作业批改与反馈规范化流程,要求教师及时认真批改与反馈作业,实施“全批全改”,认真分析学情,做好答疑辅导。共性问题统一讲解,个别问题单独辅导。严禁要求学生自批自改,严禁要求家长检查、批改作业。

6.建立作业督导评价机制。各学校要建立各学科作业管理日常检查制度,把作业管理情况纳入科组建设绩效考核范围。建立作业实施情况评价机制,作为教师绩效考核评价的重要内容。督导科和教科院实施督导检查机制,定期向全区家长或学生进行关于“减负”工作的问卷调查,把作业管理列为办学水平评估、规范办学行为检查、责任督学日常监管的重要内容。

7.控制考试频率。义务教育阶段学校不得进行开学考试,要严格控制考试次数,严禁学?;虬嗉栋纯际猿杉ǘ园嗉痘蜓信琶?、严禁以任何形式向学生和家长公布学生名次,学校不得给班级、任课教师下达升学指标。

8.提升课堂教学质量。各学校严格执行义务教育课程标准和教学计划,健全集体备课制度,认真制定教案,优化教学方式,注重兴趣激发和学科核心素养培养,注重基本知识讲通透,提升课堂教学效率。严格按课程标准零起点教学,不得随意增减课时、改变难度、调整进度,不得超标教学。

9.严格教辅管理。严格落实教辅“一科一辅”的规定,并建立教辅材料遴选机制,做好遴选工作。严禁学校、家委会及教师强制或变相强制学生、家长购买“义务教育阶段免费教辅政府采购目录”之外的教辅材料。

10.加强家校共育共管。要切实办好家长学校,加强对时间管理、作业习惯养成等方面育人指导。加强家校沟通合作,引导家长切实履行家庭教育责任,指导家长学会安排孩子的家庭生活,鼓励孩子从事力所能及的家务劳动,开展体育锻炼和社会实践。

[编辑:刘婷]
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